Asamblea De Estudiantes de Murcia

Órgano de Información de la Asamblea de Estudiantes de Murcia por la Educación Pública

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Un paso de gigante en defensa de la Educación. UCM se posiciona contra el nuevo Máster Pedagógico y solicita su paralización.

Publicado por asambleadeestudiantes en Mayo 28, 2008

 

 

La Universidad Complutense de Madrid (UCM) se posiciona en contra del nuevo Máster pedagógico en Formación del Profesorado y solicita la paralización del mismo, planteando que sea una comisión interdisciplinar la que elabore una alternativa. El texto ha sido acordado en el Claustro celebrado el 26 de mayo, reclamado por la Asamblea de Estudiantes en el debate con el Rector, fruto del encierro en la facultad de filosofía durante abril y mayo.

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Power Point sobre Bolonia.

Publicado por asambleadeestudiantes en Abril 29, 2008

Os colgamos un Power Point muy útil sobre el proceso de Bolonia. Esperamos que os sea de utilidad.

Descárgatelo Aquí.

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Guía informativa sobre Bolonia.

Publicado por asambleadeestudiantes en Abril 25, 2008

Guía breve de lectura:

 

Con esta pequeña guía tratamos de hacer más digerible la lectura de una retahíla de documentos de distinto tipo. Si existe un mayor interés en algún aspecto concreto, no dudéis en preguntar, que hay gente que llevamos leyendo estos durante varios años y os podemos facilitar la tarea.

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¿Qué sabes de Bolonia?

Publicado por asambleadeestudiantes en Abril 23, 2008

¿Qué sabes del proceso de Bolonia?

 

Poco, es normal, porque lo que no está resultando ser es un proceso participativo. El proceso de Bolonia nace en 1999, en una reunión de ministros de educación europeos en la que se busca la forma de convertir la educación pública en un negocio rentable, acabando con su financiación pública para dejarla a merced de los intereses de la empresa privada y degradando nuestra formación para adecuarnos a un mercado laboral inestable y precario.

 

¿Sabías que la actual licenciatura desaparece dando paso a una nueva titulación llamada “grado” que ofrecerá conocimientos muy básicos y generales orientados al mercado laboral (como la actual “formación profesional”)?

 

¿Sabías que en ese grado que nos están preparando el primer año será un “tercero de bachillerato” de contenidos comunes a varias carreras que, por supuesto, pagaremos al precio de tasas univesitarias (actualmente un punto por encima del IPC y subiendo…)?

 

¿Sabías que en ese grado el último año estará dedicado a prácticas que no sólo no serán remuneradas, sino que tendremos que pagar nosotros como parte de la matrícula?

 

¿Sabías que para poder adquirir una formación que permita no acabar tras un mostrado de comida rápida habrá que realizar un postgrado cuyos precio variará entre 1800 y 3000€ y de los que no ofertarán plazas suficientes?

 

¿Sabías que las becas a fondo perdido del Estado están siendo sustituidas por becas-préstamos que tendremos que devolver y cuyos intereses se guiaran por las fluctuaciones del euribor (como las hipotecas)?

 

¿Sabías qué el CAP, de unos 3 meses de duración y que cuesta unos 300€ , necesario para ejercer la docencia, se transforma en un “master profesional” de más de 1500€ con contenidos únicamente psicopedagógicos?

 

 

 

ASAMBLEA DE ESTUDIANTES POR LA EDUCACIÓN PÚBLICA

 

 

 

 

 

STOP BOLONIA

 

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¿Una campaña pro mercantilización de la universidad pública?

Publicado por asambleadeestudiantes en Abril 20, 2008


Los objetivos de la actividad académica: docencia destinada a formar personas con los perfiles demandados por el sector empresarial, e investigación orientada hacia los productos comercializables.

 

 

“No se trata de insertar la Universidad en el marco del Estado del Bienestar, tendencia que de algún modo ha estado presente en nuestra historia reciente; sino de integrar a la Universidad de manera más decidida en el tejido económico y productivo [...]“.- Círculo de Empresarios [Una Universidad al servicio de la sociedad, Madrid, 18/12/2007, pp. 5-6] (1)

“Hay [...] modelos que apuestan por la privatización de la educación superior, amparados en una teórica libre competencia y en una hipotética libertad de enseñanza, a la que sólo pueden acceder los que más tienen y no necesitan ser iguales porque gozan de todos los privilegios. Yo defiendo una universidad pública de calidad, que es la única capaz de garantizar la verdadera igualdad.” .- Adelaida de la Calle, rectora de la Universidad de Málaga. [TE, nº 288, diciembre 2007, p. 16]

Si una campaña es un conjunto de actuaciones encaminadas a un mismo fin, aparentemente se e Leer el resto de esta entrada »

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